Hundetrening - en mini-innføring

Hvordan motivere hunden til å jobbe for deg?
Hunder er ganske enkle. De jobber enten for å oppnå noe hyggelig eller unngå noe ubehagelig.
Innen hundevennlig hundetrening benytter vi oss av det som kalles positiv forsterkning. Det vil si at vi belønner hunden med noe den vil ha, for at den skal gjøre mer av det vi ønsker. (Positiv som i pluss, vi legger til noe) Ønsker vi for eksempel å lære hunden å sitte, får hunden godbit idet den setter seg. Dette vil øke sannsynligheten for at hunden vil sette seg igjen, fordi den etter hvert forstår at å sette seg, er noe som kan føre til noe positivt.
Et eksempel på positiv forsterkning fra hverdagen vår vil være når noen trykker «liker» på noe du legger ut på Facebook, Instagram osv. Du får lyst til å gjøre det igjen, sannsynligheten for at du vil poste igjen øker.
Etter hvert som hunden forstår hva vi ønsker, legger vi på et signal, for eksempel en håndbevegelse eller et ord, for å kunne be hunden om å gjøre noe for oss.
NB! Hvis atferden vi ønsker å forsterke ikke øker i sannsynlighet, har den ikke blitt positivt forsterket! Sjekk kriterier, belønningsfrekvens og kvalitet på belønningen og prøv igjen. Du kan lese mer om dette her.

Hunder gjør det som lønner seg. Hvis hunden har opparbeidet seg vaner du ikke setter pris på, er det fordi hunden har fått noe igjen for det. En hund som maser, har kanskje fått tilsnakk når den gjør det, og dermed fått akkurat det den ba om, nemlig oppmerksomhet.
En hund som trekker i båndet og eier følger etter, har oppnådd å komme framover og derfor vil båndtrekkingen fortsette, så lenge resultatet er at hunden kommer framover.
Masingen og båndtrekkingen har blitt forsterket. I stedet bør vi lære hunden hva vi ønsker den skal gjøre. Vi kan for eksempel lære hunden at den kommer framover hvis den går med slakt bånd, ved å belønne dette og unngå at båndet blir stramt. Vi kan også lære hunden at den får oppmerksomhet hvis den er rolig og høflig ved å belønne det og sørge for å oppfylle behovet som hunden uttrykker ved å mase. Da forsterker vi i stedet oppførsel vi liker og vil ha mer av. Det er alltid en grunn til at hunder gjør ting, masing kan ofte komme av at hunden ikke har lært en alternativ måte å bli hørt på.

Vi bruker også til en viss grad det som kalles negativ straff. Det betyr at vi fjerner noe hunden vil ha for at en atferd skal forekomme sjeldnere. (Negativ som i minus.)
Som for eksempel hvis hunden hopper for å få oppmerksomhet, snur vi ryggen til og overser den. Vi tar bort det hunden vil ha (oppmerksomhet), så hunden hopper mindre.
Eller når vi lærer hunden impulskontroll, fjerner vi godbiten hvis hunden ikke klarer å vente. Det er viktig å fokusere på å lære det vi ønsker hunden skal gjøre, framfor å benytte negativ straff. Hunden som hopper, kan lære å holde alle fire bena på bakken for eksempel. Og dersom hunden ikke klarer å motstå godbiten når vi trener impulskontroll, holder vi godbiten lenger unna, så hunden lykkes.

I videoen under ser du hvordan treneren belønner ønsket atferd og bruker minimalt med negativ straff (snu seg vekk) ved å legge opp til at valpen lykkes ved hyppig belønning og gradvis økende vanskelighetsgrad.

Et annet grunnleggende prinsipp innen hundevennlig hundetrening er tilrettelegging : Vi legger opp til at alt i omgivelsene ligger til rette for at hunden skal gjøre ting vi kan belønne og liker.
Et eksempel: For å gjøre sannsynligheten større for at valpen skal klare å fokusere på oss, øker vi avstanden til de andre valpene så de blir mindre interessante for vår valp. Etter hvert som valpen vår blir flinkere til å fokusere på oss, kan vi minske avstanden til de andre valpene.
Valpesikring av inventar er et annet eksempel på tilrettelegging. Vi legger opp til at valpen ikke får muligheten til å tygge på feil ting ved å fjerne dem og gi valpen akseptable alternativer.

Vi bruker også det som kalles omdirigering. Hvis hunden gjør noe vi ikke ønsker/er på vei til å gjøre noe vi ikke ønsker, bruker vi kontaktlyd og gir den noe annet å gjøre i stedet.

En bonus med å jobbe uten ubehag for hunden, er at hunden etter hvert vil tilby ting av seg selv som den har lært at vi liker. Vi får en kreativ, nysgjerrig hund. En hund som har en lang rekke erfaringer med positiv respons fra deg, vil også få et veldig positivt forhold til deg. Den trenger ikke bekymre seg for å gjøre feil, siden du legger opp til at den lykkes og "feil" fører til at du revurderer kriteriene dine, og ikke legger ansvaret på hunden.

Grunnen til at vi har gått bort ifra å benytte ubehag i hundetrening er at det finnes
mange potensielle negative bivirkninger som vi ikke kjente til tidligere:

• Hunden kan få fysiske skader av for eksempel rykk i båndet
• Kan bli usikker eller redd
• Få språkproblemer
• Få varige mentale skader
• Bli utrygg på både eier og andre mennesker
• Bli stresset
• Risikoen for aggresjon øker
• Den kan få negative assosiasjoner til verden omkring seg, andre hunder, mennesker, trening Den kan bli det man kaller lært hjelpeløs, som kan sammenlignes med depresjon hos mennesker.
• Hunder som trenes ved ubehag og straff, vil ofte forbinde dette med personen som utfører straffen. Hvis en hund for eksempel er trent til å gå pent i bånd med rykk i båndet av far, vil den ikke gå pent i båndet for mor, dersom hun ikke også rykker i båndet. Ved positiv trening vil hunden fortere tilby å gå pent, siden den forbinder øvelsen med at den oppnår noe hyggelig.

Straff trenger ikke å være fysisk irettesettelse. Det kan være truende kroppsholdning eller
stemmebruk eller å stirre på hunden.
Selv om du ikke mener du bruker ubehag, er det hundens reaksjon som avgjør om det er
skremmende eller vondt for den. Se på hundens kroppspråk for å avgjøre hvordan den oppfatter det du gjør.

Noen hunder kan tåle ubehag i trening bedre enn andre, men er det verdt risikoen?
Derfor bruker vi heller belønningsbasert trening i dag. Da får vi en nysgjerrig, lærevillig og trygg hund, som stoler på mennesker og bygger positive assosiasjoner til omverden. I tillegg slipper du som eier å være sint med hunden.
Det kan være greit å huske på at hver eneste gang du belønner hunden din for å ha gjort noe riktig, belønner du også deg selv for at du har lagt opp treningen bra!
Den eneste feilmeldingen hunden får under denne typen trening, er enten ignorering eller at belønningen uteblir.

Hvis du er usikker på en metode, prøv å tenke gjennom:

• Hvorfor fungerer det?
• Hva motiverer hunden til å endre oppførsel?
• Jobber hunden for å unngå et ubehag eller for å oppnå et gode?
• Hva forteller hundens kroppsspråk deg?
• Er den glad og fornøyd eller viser den stressignaler?

Hvordan lese hundens stressnivå under trening
For å få til effektiv trening som er moro for både deg og hunden, må vi kunne lese hvordan treningen oppfattes av hunden.

Her får du noen tips til hva vi ønsker å se:

• Relativt enkelt å få fokus. Hunden bør kunne ta kontakt med deg og ikke bli opphengt i alt som skjer rundt. Dette ordner du ved å sørge for passe mengde forstyrrelser og passe avstand til forstyrrelsene.
• Løst og ledig kroppsspråk. Dette tyder på en avslappet og fornøyd hund.
• Tar godbiter lett.
• Beveger seg i normalt tempo
• Tar kontakt med deg
• Progresjon i treningen

I videoen under ser dere et eksempel på ro/miljøtrening med passe avstand til forstyrrelser. Raya kan sitte i ro med slakt bånd, tar lett kontakt med meg og tar godbiter lett.

I videoen under ser dere et eksempel på en hund som har det gøy under trening.

Tegn på at treningen ikke er optimal:

• Stressignaler som å slikke nese, flasse, pese, mase, pistre, bjeffe, rister seg mye, hoppe, bite i båndet, riing
• Langsomme bevegelser eller fryser helt
• Lav, kuet kroppsholdning, kryper sammen
• Hunden snur seg vekk fra deg eller prøver å unngå deg
• Hunden snuser mye i bakken når det ikke er mye å snuse på
• Hunden tar godbiter med hardere munn og høyere intensitet enn vanlig
• Hunden tar ikke godbiter.
• Problemer med fokus
• Hunden utagerer mot ting i miljøet (hunder, mennesker, syklister osv)
• Dårlig progresjon
• Hunden melder seg ut

Ting som kan påvirke hvordan hunden oppfatter treningen kan være:

• Treningsmetoder
• Utstyr (stramt halsbånd, strupelenke, sele som sitter feil, for kort bånd osv)
• Ting i omgivelsene
• Avstand til ting i omgivelsene
• Belønningskvalitet
• Feil kriterier
• Eiers kroppsspråk og kroppsholdning (er du løs og ledig eller streng og stiv?)
• For hurtig fremgang
• Eiers stemmebruk
• Tidligere erfaringer
• Manglende sosialisering eller miljøtrening
• Genetikk og helse

Kilder
Lydighetstrening i teori og praksis - Køste/Egtvedt
Stress in Dogs - Scholz/von Reinhardt
På talefot med hunden - Rugaas
Hundens språk og atferd - Handelman
Dogmantics Dog Training
https://www.companionanimalpsychology.com/p/resources.html